茅盾中学举行2015年桐乡市级规划课题开题论证报告会

来源: 编辑:许香英 时间:2015-10-21 14:07
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    2015年10月20日下午,我校在行政楼二楼会议室召开了今年立项的桐乡市级规划课题开题论证报告会,学校邀请了本校的一些科研骨干教师参加会议。会议由教科室主任许香英主持,课题负责人分别作了开题报告。在开题报告中,三位老师主要介绍了课题研究的具体实施方案和课题预期成果。
  开题会上,其他老师纷纷发言交流,对三个课题提出了一些改进的意见。学校课改办公汤传政老师认为:这些课题具有一定的实用研究价值,研究目标表达简洁,指向明确。研究内容具体,与研究目标相匹配,具有较强的可操作性,研究方法科学可行。同时建议对核心概念进行明确界定,进一步明确研究思路,以便于开展扎实有效的研究,以期取得较好的成果,在面上推广。几位骨干教师的意见和分析对所有课题组负责人以启发,受益匪浅。
  教科室主任许香英向与会老师作了“课题立项以后该怎么办?”的讲座。她认为,在课题研究的启动阶段,课题负责人需要重新审视课题方案;要分解与细化课题研究内容;要确定研究工作的推进策略;注意开题报告的撰写侧重点;在课题实施阶段,要多注意资料采集和积累,如文献资料的收集与分析,第一手资料的采集积累;教科研论文是课题成果的重要形式,教师撰写科研论文是教育实践反思的重要载体, 是知识显性化的有效途径和推动思考深入的关键环节,也是展示课题研究成果的必要形式。教师的科研论文都是在教育教学实践探索的基础上形成的,是“做”出来的,不是“写”出来的。她希望全体与会老师做有思想的行动者,写有质量的好文章。
    通过本次开题论证会议,各位课题负责人表示,根据与会老师提出的意见与建议,进一步完善开题报告和实施方案,紧紧围绕课题研究目标任务,循序渐进、有条不紊地开展各项研究工作,强化课题研究过程管理,积极探索新的研究方法,不断深化教育科研内涵,如期圆满完成研究任务。