嘉兴市高三英语新课程培训在茅盾中学召开

来源: 编辑:陈玲俏 时间:2015-09-21 16:01
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    9月18日,嘉兴市高三英语新课程培训暨高三英语基础测试分析与教学研讨活动在桐乡市茅盾中学艺术中心顺利进行。来自嘉兴各县市的英语教研员及高三英语教师积极参与了本次研讨活动。
    此次教研活动旨在进一步推动本市普通高中课程改革,及时分析交流高三英语基础测试的情况,为后阶段高三英语教学提供反拨与参考。活动主要包括三大环节:2015年浙江省高考卷评析及阅卷反馈、2015年基础测试命题分析及测试情况分析、2015届备考经验介绍及2016年备考计划介绍。
    在第一环节中,来自平湖中学的徐美老师先从命题思路入手剖析了2015年浙江省英语高考卷的总体情况,继而分项介绍了单项、完形、阅读、改错、书面表达各部分的考点设置以及自身的阅卷感受,建议在2016年高考复习教学中夯实基础,抓好词汇教学,强调语境、语篇以及阅读策略培养的重要性;随后,来自嘉善高级中学的孙霞蓉老师结合自身的书面表达阅卷体会,引用了作文各档次的例文,着重阐述了高考作文出彩的三要素——语言、内容、规范,并给2016年英语高考书面表达的备考提供了详实的教学启示。
    之后,桐乡高级中学的徐敏华老师作了“2015年基础测试命题分析”的专题讲座。徐老师详细地讲述了试题布局的总体考虑、命题特色、试题存在的不足以及命题过程中的酸甜苦辣。此次基础测试切合浙江省的命题风格,很好地体现了摸底、导向、模拟高考以及反拨教学的功能。此外,海盐高级中学的顾圆圆老师结合盐高的实际测试结果情况,分析了基础测试试卷的总体情况以及试题的具体分析,并在此基础上总结反思,同时提出后阶段的复习建议:找准问题、有的放矢、稳步推进、寻求突破。
    接下来,嘉兴高级中学的宋小燕老师以及海宁高级中学的俞海清老师分别系统地介绍2015届老高三的备考经验与2016年的备考计划,把此次研讨活动推向了高潮。嘉兴高级中学高三备课组的周练、学生错题巡回展示、循序渐进的词汇巩固、大胆的教材整合以及美文补充,让与会教师深受启发。海宁高级中学高三备课组以学习金字塔理论和艾宾浩斯的遗忘曲线为理论指导,以课标、考纲、教材为依据,指导学生通过自主、合作和分享三种方式相结合来提升备考中的词汇、作文和试题三块复习重点。这种复习模式既极大地提高了复习的效率,也发挥了学生的主观能动性。随后,茅盾中学的施建洪老师通过具体的课例,简练地向大家展示了如何创设情景把词汇、结构和思维整合在一起。通过简短的讲座,与会教师瞥见了施老师的教学智慧与扎实的语言功底。
    最后,嘉兴英语教研员徐雁光给活动作了简单的小结并建议2016届高三备考复习中应关注2009-2015年的真题研究,反思基础测试对教学的反拨作用,并合力把嘉兴的英语教育推向新的高度。
    本次的交流研讨活动对后续的高三复习提供有效的参考,定能给2016年的英语备考带来实质性的效果。
(作者:陈玲俏,摄影:李灵芝)



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